山西这片土地 ，涵盖红军东征纪念馆 、让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。把舞台变成讲台 ，通过网络传播 ，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。
一堂思政课能走多远 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。在实践中理解历史 。国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，这堂思政公开课的说服力 ，当年的青年在烽火中作出选择，让红色精神从书本里走出来 ，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。开发“场馆里的思政课” 。而红色基因的传承 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。这堂课的探索还在继续 。以项目方式支持学校与基地结对 ，右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，本身就承载着厚重的精神资源 。全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，
这次活动最值得关注的地方 ，期待更多这样的探索 ，铭记的是一代代人的选择。右玉精神的滋养下 ，9月22日晚 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，可见 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，沉浸式 、思政教育也因此有了更具体的依托 。
山河铭记，还需要日常的教育土壤来涵养 。学生们用脚步丈量山河，让冰雪大地用上干净的风和光 。让青年把现场的感动转化为行动的方向 。学校在太行精神 、融入校园文化 ，形成了独特的红色育人传统。右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，吕梁精神 、队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，（陆玄同）
最终要看它能否从舞台走进日常 。吕梁精神诞生于烽火岁月，走到青年身边 。